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河南教育学院中文系暑期社会实践团赴瑞曼自闭症康复训练中心献爱心

2021-11-25 16:47 已有人浏览
本文摘要:自闭症儿童被称作是星星的孩子,自闭症又叫孤独症,只不过是一样的,是一种由于神经系统紊乱造成的发育障碍。其病征还包括不长时间的社交能力、交流能力、兴趣和不道德模式。 我们看见电视剧中的孤独症孩子,对某种事物不会忽然产生烦躁忧虑或反感的反应,有时候不会过分活跃、四处休息、尖叫声等等,这些都是孤独症的典型特征。

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自闭症儿童被称作是星星的孩子,自闭症又叫孤独症,只不过是一样的,是一种由于神经系统紊乱造成的发育障碍。其病征还包括不长时间的社交能力、交流能力、兴趣和不道德模式。

我们看见电视剧中的孤独症孩子,对某种事物不会忽然产生烦躁忧虑或反感的反应,有时候不会过分活跃、四处休息、尖叫声等等,这些都是孤独症的典型特征。  为理解自闭症儿童的世界,更佳地关怀自闭症儿童,近日,河南教育学院中文系暑期社会实践中团前往郑州市惠济区瑞曼自闭症儿童康复训练中心,积极开展了握你手,寒冷你心主题志愿服务活动,他们为孩子们带给了水晶糖、饼干及文具,以实际行动协助自闭症儿童早日挣脱寂寞。

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  活动之前,志愿者们还展开了一次电池,他们通过查询资料、观赏视频片段和一些图片来理解更加多关于自闭症儿童心理、生理发展方面的科学知识。8日上午一大早,志愿者们抵达中心之后,获得了康复训练中心负责人刘文振老师的青睐,他向志愿者们讲解了中心的发展建设情况。

随后,志愿者按照前期分组,在刘老师的决定下分别到基础语言开发部、主动语言开发部等部门开始了一对一的帮扶行动。  门冲出的那一刻,队员们的心情是十分兴奋的,教室里的孩子们仅有盯着队员们看,看起来找到新大陆一样。有几名正在做到手指锻炼的孩子停下来了手里的键盘,有的沉浸于在自己的世界里,有的闲不住似得上蹿下跳。

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他们看见陌生的哥哥姐姐们或许也不惧怕,看见队员们向他们交谈,多数的孩子们遮住了友好关系的笑容。通过一段时间的仔细观察,队员们慢慢找到这些孩子都有一个联合的特点,就是在某一方面尤其杰出,比如有的仿效能力尤其强劲,有的孩子尤其能爬到、有的手指尤其灵活性。

后来的一天里,队员们认识了20多名症状各有差异的孩子,慢慢地熟悉起来,实践中队员们陪伴他们练琴、唱歌、教教他们冲刷木等,队员们第一次慢慢地走出了他们的世界,看见了他们天真、甜美、心地善良的一面。活动完结后,想到他们手持的小手,队员们眼眶里湿湿的。  自闭症儿童是一群折翼的天使,必须注目,必须倾听,必须步入。

虽然实践中服务团的力量十分微小,但是实践中队员们坚信星星之火,可以燎原。他们沉痛的期望通过大家联合的希望需要让更加多的孤独症患者受到社会的注目,获得更加多人的协助,照亮星星,让孤独症的生命仍然寂寞。


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